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把握中考动态 构建有效课堂(19中)

把握中考动态 构建有效课堂(19中)
【字体: 】【2013-4-22】 【作者/来源 崔北好】 【阅读: 次】 【关 闭

把握中考动态  构建有效课堂(19中)

                     ——区数学学科“特点教师课堂” 暨毕业班数学复习研讨活动在19中举行

     为积极落实庐阳区教体局第十一届新课改的精神和要求,加强对中考数学复习的研究与指导,进一步增强毕业班冲刺阶段复习的针对性和有效性,418下午,庐阳区中学数学学科“特点教师课堂” 暨毕业班数学复习研讨活动在十九中举行,全区30多位数学教师参与了本次活动,瑶海、蜀山区的部分骨干教师和合肥市数学教研员刘德华老师也前来观摩指导,活动由区教研室李国凯主任主持。

    42中的李坤老师和19中的韩志国老师以《相似三角形》为题,以“同课异构”的形式各自呈现了一堂精彩的复习课,李坤老师注重深挖教材,双基落实较为扎实,教学层次分明,练习设计开放有度,深厚的数学功底在课堂中得到淋漓尽致的发挥;韩志国老师的复习环节设计巧妙、合理,问题呈现多元化,复习思路清晰、有序,尽可能提供给学生动手、动口、动脑的机会,以学定教,注重思维和方法的训练。殊途同归,两位老师的复习课堂效率高,复习效果明显,得到了与会老师的一致好评。

   随后,在李国凯主任和刘德华老师的主持下,与会老师围绕“如何进行有效性复习”召开了热烈讨论,大家一致认为,要进一步把握课标和考纲,帮助学生构建知识网络;通过适度和灵活性的训练,形成解决问题的方法和技巧;建立双向信息反馈,培养、提高学生解决问题的能力;要做到复习的“定位”与“到位”,“说到”与“做到”相统一。

    中考已进入最后的冲刺阶段,教师如何提高复习课效率,加强学生解题能力对学生中考的发挥起到关键作用。此次的研讨活动针对性强,对毕业班老师的中考复习有很强的指导作用

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